今日の活動では、色とりどりの動物たちが登場する「動物のビジョントレーニング」に挑戦しました！

今回の活動は、ただ動物の絵を合わせるだけではありません。まずは自分たちで教材を作るところからスタート！

作る楽しさ、見つける面白さ、そして完成したときの喜びをたっぷり味わいながら、目と手、そして頭をフル回転させました！

🎨 ① 自分だけの動物を作ろう！ワクワクいっぱいの制作タイム！

最初は、動物たちの色塗りからスタート！

色鉛筆を手にすると、「ウシさんは白と黒だよね！」「トラはオレンジと黒のしましま！」「キリンは黄色に茶色の模様かな？」と、子どもたちの想像力がどんどん広がります。

見本をじっくり観察する子、自分の好きな色を選んでオリジナルの動物に仕上げる子など、それぞれの個性がキラリと光ります。

色塗りが終わると、今度はハサミの出番です！

動物の形や線をよく見ながら、チョキチョキ、チョキチョキ……。小さなカーブや細かな部分も慎重に切り進めます。「もう少しでできる！」「きれいに切れたよ！」と、最後まで集中して取り組む姿が見られました。

自分の手で一つひとつ作り上げた動物たち。完成したパーツを手にすると、子どもたちの表情も自然と笑顔に！「早く合わせてみたい！」と、次の活動への期待も膨らみます。

🦒 ② どこにいるかな？模様を見つけてピッタリマッチング！

さあ、いよいよお楽しみのマッチングトレーニングです！

目の前に広がるのは、キリンやシマウマ、トラ、ウシ、カエルなど、さまざまな動物の模様がいっぱいの台紙！

「このしましまはシマウマさんかな？」
「あっ！同じ模様を見つけた！」
「こっちはどこに貼るんだろう？」

子どもたちは台紙の隅々まで目を動かしながら、自分が作った動物のパーツとじっくり見比べます。

色や模様、形の違いを見逃さないように、目をキョロキョロ動かして真剣そのもの！似ている模様の中から正しい場所を探し出し、向きや位置を確認しながら、そーっとパーツを合わせていきます。

「ここだ！」「あったー！！」と、ぴったり重なった瞬間には、思わず笑顔がこぼれます。

なかなか見つからないときも、すぐにあきらめず、もう一度台紙を見渡してじっくり考えます。そして、自分の力で正解を見つけたときの「できた！」という喜びは格別です！

完成した動物たちが台紙いっぱいに並ぶと、まるで楽しい動物園やジャングルができあがったよう！子どもたちの達成感あふれる笑顔が広がりました。

🌟 ③ この活動で育まれる力・療育のねらい

今回の活動には、楽しみながら子どもたちのさまざまな力を育む大切なねらいがあります。

👀 見る力・見分ける力（視覚認知力）
動物の色や形、模様をじっくり観察し、同じものや似ているものを見分けることで、視覚情報を正しく捉えて理解する力を養います。また、物の位置や向き、全体と部分の関係を把握する空間認知力の向上にもつながります。

✋ 目と手を上手に連動させる力
色を塗る、ハサミで切る、狙った場所に貼るという一連の動作を通して、目で見た情報に合わせて手や指先を動かす力を育てます。手先の器用さや微細運動の発達にもつながります。

🧠 集中力・注意力・考える力
「どこにあるかな？」「どれと同じかな？」と考えながら探すことで、注意深く観察する力や集中力を高めます。試行錯誤しながら答えを見つける経験は、考える力や問題解決力を育みます。

💖 自信と自己肯定感を育む
自分で作った教材を使って課題に挑戦し、「できた！」「見つけた！」という成功体験を積み重ねることは、大きな自信につながります。最後まで取り組めた達成感が、次の活動にも挑戦してみようという意欲を引き出します。

🐝 楽しい！が、できた！につながる。

今回のビジョントレーニングでは、制作からマッチングまで、子どもたち一人ひとりが自分のペースで楽しみながら挑戦する姿が見られました。

「作るって楽しい！」「見つけるって面白い！」「自分でできた！」

そんな小さな喜びの積み重ねこそが、子どもたちの成長につながる大切な一歩です。

みつばち児童ファームでは、これからも遊びの中にたくさんの学びと発見を取り入れ、一人ひとりの「できた！」を大切にしながら、楽しんで成長できる療育活動を行っていきます。🐝